去年春天，葡萄京手机app-Apple App Store-v3.1(University of Texas at Dallas)的一名学生在课堂作业中创作了一本描绘和描述精神分裂症的涂色书. 现在 这本书正在出售, 神经科学大四学生兰登·诺曼(Landon Norman)将一半的利润捐给了大学对这种疾病的研究.
在课堂上讲课时，诺曼似乎花了很多时间涂鸦. 但仔细一看，你会发现这些草图实际上是精心绘制的课堂主题——大脑中的神经元, 颅骨的骨骼结构或不同类型的肌肉细胞. 他的图纸, 他说, 帮助他了解解剖学的细节世界，这是他在 行为与脑科学学院.
“我的课堂笔记上全是图画. 我喜欢科学和化学的微小细节，尤其是关于思维的，”诺曼说. “我是在神经科学课上开始画画的, 画出身体不同部位的不同神经元很有趣, 像轴突, 树突之类的东西.”
在神经药理学课程上, 教授要求学生们对课堂上所学的学科进行艺术诠释. 诺曼选择了精神分裂症, but he didn’t stop at one drawing; he prepared nine illustrations of hallucinations, 孤立和偏执的感觉, 认知困难, 和其他人. 他把他的画和对精神健康障碍的描述结合起来，意识到他的“着色书”可能会成为一种有效的学习工具.
“绘画肯定会影响学习，”诺曼说. “人们通过重复来形成记忆, 当你画东西的时候, 这需要一些时间, 所以在整个过程中你要一遍又一遍地画这个. 最终，它只会巩固你所学到的东西.”
诺曼对成品进行了微调，并在电子商务网站Etsy上创建了一个艺术家网站. 他决定把每本书9美元利润的一半捐给德州大学达拉斯分校的实验室 Dr. 艾米Pinkham, 心理学教授, 谁研究严重精神疾病患者社会认知功能的行为特征和神经基础, 包括精神分裂症.
毕业后，诺曼打算申请医学院. 但他也不想忽视他作为医学插画师的新职业.
“我认为这是一种将文字翻译成人们可以看到、观察和理解的东西的方式,诺曼说. “这就是我对艺术的看法——它是一种弥合人们对事物理解差距的方式.”